EDUCACION AMBIENTAL
19-01-2013
INTRODUCCIÓN.
Para el mantenimiento de la vida, así como para asegurar el desarrollo
de la sociedad, la ciencia y la técnica, se requiere disponer de un gran número
de recursos, los cuales pueden dividirse en dos grupos: renovables y no
renovables.
Entre los primeros se cuentan el suelo, las plantas, los animales, el
agua y el aire. Como recursos no renovables, pueden señalarse principalmente
los combustibles y los minerales. La protección de todos estos recursos resulta
de la mayor importancia para el desarrollo de la sociedad.
Pero la actuación del hombre ha puesto en peligro los recursos
renovables, y ha ocasionado que comiencen a agotarse los no renovables, aunque
la atmósfera, las aguas y los suelos parecen tan vastos que resulta difícil
creer que el comportamiento de los seres humanos pueda llegar a afectarlos.
.
El interés por la protección del medio ambiente está centrado en la
salud y el bienestar del hombre, el cual es el agente causante fundamental de
la continua degradación del medio y, al mismo tiempo, la víctima principal.
OBJETIVOS:
Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran mayor
sensibilidad y conciencia sobre el cuidado del medio ambiente, creando
soluciones viables para el mantenimiento óptimo del mismo.
Conocimientos. Ayudar a las
personas y a los grupos sociales a adquirir una comprensión básica del medio
ambiente en su totalidad, de los problemas conexos y de la presencia y función
de la humanidad en él, lo que entraña una responsabilidad crítica.
Actitudes. Ayudar a las
personas y a los grupos sociales a adquirir valores sociales y un profundo
interés por el medio ambiente.
Aptitudes. Ayudar a las
personas y a los grupos sociales a adquirir las habilidades necesarias para
resolver los problemas ambientales.
Capacidad de evaluación.
Ayudar a las personas y a los grupos sociales a evaluar las medidas y los
programas de educación ambiental en función de los factores ecológicos,
políticos, sociales, estéticos y educativos.
Ayudar a las personas y a
los grupos sociales a que desarrollen su sentido de responsabilidad y a que
tomen conciencia de la urgente necesidad de prestar atención a los problemas
del medio ambiente, para asegurar que se adopten medidas adecuadas al respecto.
Es necesario comprender el grado de
importancia que tiene la cultura ambiental para proteger y conservar nuestro
planeta, por lo tanto la educación debe ser en todos los niveles sociales, sin
excepción de gente.
Importancia de Educación Ambiental:
La educación ambiental es
muy importante porque cuidar el ambiente es cuidar la vida. En la medida en que
protejamos nuestro ambiente inmediato, podemos conservar nuestro país y nuestro
planeta y garantizar un legado de supervivencia para las futuras generaciones.
Hoy en día es común hablar sobre la necesidad
de conservar y hacer mejor uso de nuestros recursos, porque cumplen una función
vital para satisfacer nuestras necesidades básicas.
El
ambiente es de todos, por ello los seres humanos debemos cuidarlo, mejorarlo y
preservarlo para así tener un presente y un futuro mejor
CONCLUSIONES.
La educación
ambiental constituye uno de los elementos más revolucionarios del proceso
educativo al tener en cuenta los ámbitos formal, no formal e informal; debe
estar dirigida a diagnosticar, proteger y conservar el medio ambiente para
lograr el desarrollo sostenible como fin supremo.
RECOMENDACIONES.
·
Para implementar un nuevo material de Educación
Ambiental se recomienda que el
nivel de educación básica con el que se trabaje este
completo durante todo el proceso,
y que los alumnos posean desarrolladas todas las
destrezas de su edad.
·
Se recomienda apoyar a los procesos educativos que
innoven con nuevas
Metodologías, para ser implementados en las aulas de
clase, esto con la finalidad de
Erradicar la metodología tradicional que no está
enfocada al desarrollo sostenible.
OPINION PERSONAL.
La Educación Ambiental es algo que nos
ayuda a todas las personar a
concientizar para no contaminar nuestro planeta.
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